| Intitulé du projet | |
| Problématique – Énoncé général du besoin | |
| Enjeu-x de développement durable : | Actions associées : • |
Description de la situation externe, de l’environnement du projet :
[Un lycée souhaite envoyer un ballon-sonde solaire de chez Vittascience à 50 mètres du sol pour mesurer la qualité de l’air et les données climatiques dans sa ville.]
Insatisfactions et/ou pistes d’amélioration :
[Le produit actuel ne dispose pas d’un système pour faire revenir la montgolfière sur le sol. De même la nacelle où se situe le système de mesure est très rudimentaire. Le système de mesure est dépourvu d’appareil pour mesurer les particules fines. De plus il serait souhaitable de pouvoir visualiser en direct ce qui se passe au sol grâce à une caméra et d’être géolocalisable en cas de rupture du lien.]
Nature des solutions :
[Capteur de Température
Capteur de pression
Capteur d’Humidité
Capteur de gaz (CO2, CO)
Stockage des données
Communication client-serveur
Interface Homme Machine
Moteur électrique et autres éléments du commerce
Pièces réalisées sur les imprimantes 3D disponibles en ITEC Pièces sous-traitées auprès des sections du lycée (fonderie, cprp).]
Cahier des charges
| Élèves | Tâches attribuées et livrables |
| Élève 1, champ spécifique [ITEC] : | Tâches attribuées : Le système doit permettre, par la conception d’une nacelle d’assurer l’intégration et la protection des instruments de mesure. |
| Élève 2, champ spécifique [ITEC] : | Tâches attribuées : Le système doit permettre de gérer la montée et le maintien dans les airs ainsi que le retour au sol du ballon. |
| Élève 3, champ spécifique [SIN] : | Tâches attribuées : Le système doit permettre de mesurer en temps réel le taux d’humidité, la pression et la température dans l’air et de stocker les données sur carte mémoire |
| Élève 4, champ spécifique [SIN] : | Tâches attribuées : Le système doit permettre de mesurer en temps réel les particules fines et le gaz et de stocker les données sur carte mémoire. |
| Élève 5, champ spécifique [SIN] : | Tâches attribuées : Le système doit permettre une observation au sol, d’être géo localisable et de stocker les données sur carte mémoire. |
Approche STEM (Liens avec la physique-chimie et/ou les mathématiques)
Liens avec la physique-chimie :
- Energie interne (Température)
- Energie mécanique
- Propriétés des matériaux et organisation de la matière
Liens avec les mathématiques :
- Géométrie dans le plan
- Produit scalaire
Sources externes
Lien vers github